Glosario 1.- Las posibilidades
Ejemplo 1: Puntos de la recta presupuestaria

Volvamos al caso de Peter, John o Mary. ¿Qué cestas pueden comprar con 60 céntimos si los precios son $p_c=2$ y $p_n=1$? En la tabla, $m_c$ es el dinero usado para comprar caramelos y $m_n$ es el dinero utilizado para comprar nubes (deben sumar 60).

Cada fila en la tabla muestra una manera de distribuir los 60 céntimos y las correspondientes cantidades de caramelos y nubes. Puedes activar el botón al final de cada fila para ver los correspondientes puntos en la figura.

Los distintos puntos que se obtienen al ir repartiendo la renta de diferentes maneras entre la compra de los dos bienes van formando una línea recta. Podríamos añadir más puntos: por ejemplo, si usamos 58 céntimos para caramelos y 2 para nubes aparecería el punto $(29, 2)$. Incluso, dado que aceptamos decimales, sería posible gastar 47 céntimos en caramelos y 13 en nubes, comprando la cesta $(23.5, 13)$.



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